离心铸造_依托教学名师工作室

　　长春是新中国辆汽车、列铁路客车、台激光器的生产地，这里造就了吉林现代工业的坚实基础，这里培育了技能长春的人才根基。如今，在长春现代化都市圈建设的重要决策部署中，职业教育起着举足轻重的保障作用。离心铸造

　　长春市机械工业学校与区域经济社会发展同频共振，紧密围绕汽车整车及零部件制造、轨道客车整车及零部件制造长春支柱型产业和新型信息技术产业，紧密贴合区域经济发展特点调整专业设置；主要开设加工制造、交通运输、信息技术、财经商贸、土木工程等五大类19个专业；现有先进制造技术、现代控制技术、汽车技术与服务、现代信息技术、土木工程技术等五个国内的实训基地，设总值1.4亿元。

　　近年来，学校厚植“匠心教育”沃土，深化产教融合、校企合作，发挥专业集群建设优势，以创新专业人才培养模式为着力点，推动专业人才培养水平提升，增强学校核心办学实力，已成为了中等职教学校改革发展的先锋军。

　　自2007年起，该校陆续引入吉林省内机械制造企业共建B8后轴生产线，引入长春汽车部件企业共建冲压模具修调生产线，引入长春汽车服务企业等入校建等。

　　依托校企双方资源，在“匠心教育”引领下进行人才培养模式改革，对接企业岗位群设置专业群课程，对接企业岗位标准设置专业课程标准，探索出了“一引领两对接五融合”人才培养模式，构建“能力三递进课岗两对接”专业群课程体系，取得系列丰硕育人成果。仅2016年至2021年，依托该模式培养出来的机械专业部学生就在全国职业院校技能大赛中获得了一等奖1项、二等奖4项、三等奖16项。

　　依托“一引领两对接五融合”人才培养模式，凝练了诸多专业人才培养典型案例；其中，中职现代制造技术专业人才培养模式入选为2021年度国家产教融合校企合作典型案例，是吉林省一个入选的中职获奖案例。

　　依托校企合作成效及育人模式改革成果，学校以牵头成立的长春机械制造职业教育集团为纽带，积极组织职教集团中18所中高职学校、37家企业交流深化校企合作途径、育人模式改革经验；推广学校的“一引领两对接五融合”人才培养模式，带动同类学校提升育人水平，引导企业深入参与育人过程。

　　2019年，学校承办全国机械行指委机制专指委工作会议暨专业教学改革与创新研讨会，搭建了与全国兄弟院校、行业及业内专家沟通交流的平台。2021年，长春机械制造职业教育集团成功入选教育部职成司评定的全国第二批示范性职业教育集团(联盟)，学校专业育人模式创新经验，在全国范围内得到进一步推广。

　　学校在改革发展过程中，秉承“匠心教育”理念，离心铸造强化专业师资队伍建设，实施“引师”“强师”“优师”“惠师”四大工程，形成了一支包括李万军、李凯军、张洪波等国内知名技能大师在内的高水平专兼结合的教师队伍，为专业群的建设与发展，专业人才培养水平提升提供了师资保障。

　　张立梅作为“全国模范教师”，依托教学名师工作室，积极发挥榜样示范作用，通过“传、帮、带”等方式，引领青年专业教师成长，培养出专业骨干1名，省级大赛指导教师4人；带头组建专业教学团队，深入企业开展调研，推动了人才培养模式创新，加快了专业群课程体系构建，为特色高水专业群建设提供了创新思路。

　　截至目前，学校拥有“全国黄炎培杰出教师”1人，全国及省级技能大赛指导教师28人，“吉林省黄炎培杰出校长”2人，“吉林省黄炎培杰出教师”2人，吉林省教学团队3个，省市级专业带头人16人，省市教学名师2人，长春工匠8人，省市骨干教师47人，教学名师工作室3个，技能名师工作室2个，双师型教师占专任教师比例达到74%。国内的专业师资队伍，为学校深化教育教学改革、优化人才培养模式、提升办学质量提供了注入源源活力。

　　随着行业企业技术更新发展，学校专业育人模式创新永远在路上。面对新时代新阶段，长春市机械工业学校将以改革创新为驱动，搭建“内引外联、离心铸造互利互惠、共同发展”的校企合作平台，动态优化人才培养模式，提升育人水平及办学实力；发挥辐射引领作用，总结分享办学经验，赋能吉林职教未来发展。(高龙安)
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